据悉，现行国防教育法是年九届全国人大常委会第二十一次会议通过的，年进行过一次打包修改。 进入新时代，国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对国防教育法及时进行修改完善。

中新网北京月日电(梁晓辉谢雁冰)国防教育法修订草案日提请十四届全国人大常委会初次审议。

其中明确，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识，初中学生掌握初步的国防常识和国防技能。

普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练。 初级中学可以组织学生军事训练。 　　在拓展社会国防教育范围和渠道方面，修订草案考虑到各级党政领导干部既是国防教育的组织者、领导者，也是国防教育的重点对象，对国家机关国防教育的内容作了充实完善，明确了国家机关工作人员应当具备的国防素养和能力。 同时，对媒体网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等作出规范。

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修订草案共章、条，主要内容包括：明确国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国防教育的保障等。 　　修订草案在总则中对国防教育的内涵作出阐释，明确国防教育是国家在全体公民中实施的以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能、心理的教育。 　　修订草案着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善。

修订草案完善了学校国防教育体系，明确规定普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练，初级中学可以组织学生军事训练。